《这些颜色是香蕉的》读后感400字

像很多家长一样，我一直很困惑：为什么市面上突然多出了那么多的“写给孩子的书”，诸如“写给孩子的物理课/化学课/哲学课……，在艺术启蒙领域，这样的书籍也越来越多，如费顿出版的《儿童艺术大书》、《费顿艺术启蒙认知》系列，如有趣的杜莱系列杜噜嘟嘟（全四册）、《艺术大书》、《点点点》等等，孩子们真的能看懂吗？

直到有天在听《郭初阳的语文课》时，听到一句话：“任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”时，我顿时GET到了答案：这些艺术启蒙书籍都在以孩子们听得懂的语言，来引导着孩子去感受艺术，了解艺术。

但是，要让孩子理解这些并不容易，需要一个专业素养深厚，而且理解懂得孩子的人才能去真正用准确地、孩子能理解的、深入浅出的语言，去引导孩子打开认识世界一扇门一扇窗。

带着这样的顿悟，再反复去翻阅《这些颜色是香蕉的》时，才发现这本看似一本无比简单，似乎都可以不存在的书，原来藏着这么有关艺术有关色彩有关思维的秘密。难怪孩子百读不厌，还成为很多幼儿机构推荐给父母的艺术启蒙必读书!