廉洁警示教育片心得体会
初听廉洁教育时，感觉它离我们大学生好遥远的一个话题，但听完讲座后是我改变了这种错误的看法。自古以来中华民族一向倡导廉洁从政，它已成为中华民族的一中传统美德。随着社会的发展与提高，尤其我国加入联合国反腐败公约后，廉洁教育显得更为迫切。据调查，目前现象正在向青年学生逼近，而构建社会主义和谐和学校和谐离不开我们青年学生，由此，大学生的廉洁教育则更为重要与必要!大学生廉洁教育，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生具有抵抗腐败的免疫力;有利于树立社会及学校的良好形象，促进社会及教育事业健康和谐发展;有利于构建社会主义和谐及弘扬中华民族传统美德，而大学生廉洁教育正是着眼于未来的思考。
那么作为当代大学生的我们，又该如何加强廉洁教育，自觉养成廉洁的良好习惯呢对此我的认识有一下几点：
1。从思想上树立廉洁的理念。目前许多大学生，思想上缺乏梦想与信念，从潜意识上认同社会腐败现象。他们认为为了到达自我的目标与目的而去讨好教师或领导的做法无可厚非，由于他们缺少自我的奋斗梦想与实现梦想的坚定信念，根本体会不到奋斗过程的痛苦与欢乐。所以仅有从思想上树立廉洁的理念，有了廉洁的意识，才能够指导其日后的工作与生活，引导其为了梦想与信念而艰苦奋斗，从根本上防止腐败现象。
2。向廉洁的高尚的榜样学习。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。的高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不检点，做事粗糙，职责心不强，没有爱心，为人不廉不洁的影响，则会使大学生的发展走向极端化，严重者甚至危害社会。
3。培养艰苦奋斗精神，不追求高消费，提高自控潜力。作为当代的大学生，为了自我个人与祖国的发展更应培养自我艰苦奋斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不为了个人的一时享乐与消费而利用职权收取好处，时时提高自我的自控潜力。如此我们祖国才可更加的辉煌与强大!
廉洁警示教育片心得体会
近日，我参加了清风中原?廉洁双节教育活动，通过集中观看警示教育片《发票报出来的罪恶枷锁》，我深感震惊：一个经党和人民培养多年的领导干部，竟然当上了金钱的俘虏，被金钱带入了歧途，断送了自己的政治生命。这的确令人深思、发人深省。朱家臣的案例从侧面折射出了众多贪官落马的主要原因：拜金主义充斥大脑，经不住金钱的诱惑，丧失德操、气节和良知，沦为党和人民的罪人，成为共和国和社会主义事业的蛀虫，也使自己堕入罪恶的深渊，被钉在历史的耻辱柱上。
通过深入思考，我认为，作为一名共产党员和企业主要领导干部，必须增强自身拒腐防变的能力，一定要正确行使手中的权力，在工作和生活中，要经得起各种诱惑的考验。着力要做到以下几个方面:
一是要加强个人思想道德建设，增强自身拒腐防变的能力。道德是一个人的立身之本，更是作为一名共产党员和领导干部的最基本的素质要求，它决定着干部能力的发展方向。朱家臣行为所表现的自私自利、欲壑难填、不择手段正是从政道德沦丧的典型事例。而我们要筑起牢固的思想道德防线，就必须加强自身的理论学习，树立起正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵御自私自利、以权谋私的错误思想的侵蚀。
二是要严格要求自己，廉洁自律。朱家臣位高权重，这是许多人所羡慕的，但其所思之念无非权力与金钱，所行之事则是肆意敛财、钻营投机。殷鉴不远，不可不察。我认为，作为领导干部必须真正做到自重、自省、自警、自律，讲操守，重品行，注意防微杜渐，自觉拒绝庸俗、远离浮澡、淡漠物欲、胸怀大志，追求高远，考虑问题从大局出发，办事决策为群众着想，不为金钱左右，不为人情所困，做到立党为公、执政为民，为全面建设和谐社会而努力工作。
三是要防微杜渐、警钟常鸣。凡是腐化堕落的人，刚开始小贪小贿时，总心存侥幸，殊不知千里之堤，溃于蚁穴，贪得无厌，必将造成理智的决堤和人性的泯灭。我们作为企业的每一个领导干部都要彻底丢弃某种侥幸之心，坚信法网恢恢，疏而不漏，只要是做了违法乱纪的事，不管手段有多精，职位有多高，都必将受到党纪国法的严惩，都必定会葬送自己的前程甚至性命。故此，我们更应以他人覆辙告诫自己，防微杜渐、警钟常鸣，要堂堂正正做人，干干净净做事，以奉公守法、廉洁自律的良好形象立足于岗位，立足于社会。
四是要管好班子，带好队伍。通过这次学习，我进一步认识到加强企业廉政建设工作的重要性，我们在今后将有针对性地开展企业廉政教育活动，善于运用正反两方面典型提高教育的实际效果，引导单位广大干部职工树立廉洁奉公，一心一意为单位和群众谋利益的从政理念和价值取向。加强制度约束的严密性，把实际工作中容易出现漏洞的薄弱点、滋生腐败的关键点作为制度建设的重点，一手抓制度的完善，一手抓制度的落实，努力形成用制度管权、用制度管人、用制度管事的体制机制。
廉洁警示教育片心得体会
本学期以来，随着廉洁文化进校园工作的开展，我深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高。
教师要努力培养自律的自觉性。首先，教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。再次，教师要公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
古人云：不受曰廉，不污曰洁。说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。
我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为，这是为师立教之根本。正如苏霍姆林斯基所说：智慧要靠智慧来培植，良心要用良心来熏陶。
廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。孟子认为教者必以正，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为；要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。因此，让廉洁教育走进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；对树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。
通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了廉洁从教的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。
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