最近发表了一篇名为《幼儿园小班新年活动方案正文》的文章，好东西应该跟大家分享，重新排版了一下发到这里[http://]，为了方便大家的阅读。
一、8:00~8:25幼儿早餐（家长在阳光房等待）家长：了解半日活动内容及需要配合的事项。二、8:25~8:50 幼儿化妆家长：部份志愿者家长帮助老师为幼儿打扮。三、8:50~9:00 幼儿小便 喝白水家长：观察幼儿饮水及入厕的自主性四、9:00~9:20教育活动：《月亮妈妈星星娃娃》活动目标：1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中所描写事物的美。2、学说童谣，能在老师引导下有感情的朗诵诗歌活动预备 ：星空ppt 荧光灯 月亮星星 图片活动进程1 情境游戏导入，激起幼儿学习诗歌爱好播放摇篮曲，听到这首曲子，你想到了甚么？入夜了，要睡觉啦，快看（观看动态PPT），月亮妈妈出来了，星星娃娃出来啦，月亮领着星星在夜空中顽耍。听，我这还有一首好听的诗歌《月亮妈妈星星娃娃》，诗歌的名字叫？2 欣赏诗歌，初步了解诗歌内容题目：（1） 诗歌里都有谁啊？（谁是妈妈，谁是娃娃）他们在夜空中干甚么？（2）他们玩的很开心，开心的都怎样样啦？哦，他们开心的时候这样啊？那我们再来听一遍诗歌，听听诗歌里是怎样说。3 再次完全欣赏，理解诗歌内容（图片）问：（1）月亮妈妈开心是甚么样子的，诗歌里是怎样说的？快到老师身边来学学？（2）星星娃娃开心是甚么样子的，诗歌里是怎样说的？能学学嘛？快乐的小星星快眨着眼睛回家最全面的范文参考写作网站 （3）追问：娃娃为甚么乐得把眼睛眨（由于他们玩的很开心，由于星星会一闪一闪的）引导语：月亮妈妈和星星娃娃玩的那末开心，他们相亲相爱。4 通过量种方法，帮助幼儿记忆诗歌内容，练习有感情的朗诵（1）通过图片，提示幼儿简单接说童谣后半部份（2）在游戏情境中，和幼儿一起有感情的完全朗诵诗歌。*快看，（打荧光灯）哦，我们这里变成甚么啦？谁愿意来当月亮妈妈？谁来当星星娃娃。*在美丽的夜空下，快找一个好朋友，啦啦手一起说说诗歌。（音乐一闪一闪亮晶晶）。结束语：月亮妈妈和星星娃娃玩的真是太开心了，快回家去喝点水吧。五、9:20~9:30 幼儿小便、喝果水家长：观察幼儿的饮水习惯、饮水量六、9:30~9:45 小二班童话剧欣赏七、9:45~10:00 小便、穿棉坎肩家长：幼儿自己动手穿衣的能力。八、10:00~10:20 汇操表演家长：A：幼儿上下肢动作的调和性与灵敏性。B：在体有游戏中与同伴的交往能力。九、10:20~10:40 小便、喝酸奶家长：幼儿小完便主动掖衣服。良好的喝酸奶常规。十、10:40~11:20 小型联欢会节目一：歌曲联唱 表演者：全体幼儿节目二：故事表演《小铃铛》节目三：童谣连诵 表演者：全体幼儿节目四：故事表演：《拔萝卜》节目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》 表演者：全体幼儿范文参考写作网,教您怎样写范文 节目六：故事表演：《捉迷藏》节目七：古诗连诵 表演者：全体幼儿节目八：舞蹈：《我爱圆圈圈》、《再见曲》节目九：交换礼物十一：11:20~11:30 幼儿小便、洗手十二：11:30~12:00 午饭