思想政治方面存在的问题
摘要：大学生思想政治状况存在的问题调查结果显示，部分学生理想信念淡薄，政治鉴别力不强；自律意识差，缺乏社会责任感；功利倾向突出，价值取向模糊；道德知行脱节，诚信缺失。高校应充分发挥两课的主渠道作用，营造良好的全员育人氛围，加强辅导员队伍建设，创新思想政治教育方法，以人为本，大力提升大学生的综合素质。
关键词：大学生；思想政治状况；问题；对策
2009～2010年，河南科技大学党委学生工作部在全校开展问卷调查，重点了解当前形势下学生的思想政治状况，共发放问卷800份，回收798份，回收率为99.75%。
一、参加问卷调查学生的基本情况
参加问卷调查的学生有研究生、本科生，涵盖理、工、农、医、文、法、经、管、历史、教育十大学科门类。男生占67.88%，女生占32.12%；研究生占12.5%，本科生占87.5%；大一学生占27.5%，毕业班学生占27.5%，二、三年级学生占45%；中共党员占36.5%，共青团员占60.63%，民主党派占0.63%，群众占2.24%；城镇学生占16%，农村学生占84%。
二、大学生思想政治状况存在的主要问题
我校学生大多是20世纪80年代末、90年代初出生的，是伴随着科学技术的发展和社会的深刻变革成长起来的。他们容易接受新鲜事物，但也缺乏辨别能力，在思想政治素质方面存在一些深层次的问题。
1.理想淡薄，信念缺失，政治鉴别力不强
不了解我国特殊的社会传统、文化特点、民族心理，不懂得在特定的历史条件下去考察、分析重大理论和实践问题，是部分学生理想信念不坚定的重要原因。调查中，在对在当代中国坚持中国特色社会主义道路就是真正坚持社会主义的态度中，不同意的占6.88%，说不清的占15.77%；在对21世纪前二十年中国能够实现全面建成小康社会的目标的态度中，不同意的占11.87%，说不清的占23.68%。这些数据反映出部分学生在政治理论、政治观念上混乱，政治信仰淡薄，对党的性质、宗旨、先进性等认识不清。
2.自律意识差，缺乏社会责任感
在调查中发现，部分学生自私、狭隘、冷漠，或者只强调自我价值，对不能给自己带来利益的事情无动于衷，缺乏同情心和社会责任意识。
在对待在考虑利益问题时，首先应考虑国家和集体利益的问题上，不同意的占6.13%；在对待职业没有高低贵贱之分上，不同意的占22.25%；在校园中利用电脑和手机发布不健康、不负责任的信息，赞成的占1.13%；对长明灯、长流水的现象视而不见的占0.63%；对不按时缴学费、住宿费表示赞成的占3.14%；对上课迟到，上课期间做与课程无关的事情中赞成的占1.00%；对考试作弊的态度赞成的占3.00%。
3.在人生追求上功利倾向突出，价值取向模糊
现在的学生大多为独生子女，很多人自觉不自觉地养成了以自我为中心的观念，片面强调个人利益的实现，缺乏集体观念和奉献精神。
调查显示，5.00%的学生并不认为做人比做事、做学问更重要，20.18%的学生认为金钱是人生幸福的决定性因素，10.38%的学生并不认为个人只有在集体中才能得到更好的发展。在最想说的一句话中，有些学生主张为名为利，主观为自己，客观为他人，甚至个别学生认为为了个人利益可以损害他人利益。这些都反映出部分学生在价值观上的混乱和倾向于个人主义价值观。
4.道德行为选择时有不当，知行不一
道德知行关系脱节，道德标准难以衡量，道德困惑明显。在理论上认同的道德规范，不能从自己做起是学生道德知行脱节的一个突出表现。学生呼唤诚实守信公平竞争，但不放弃有条件下的作弊、投机。调查发现，诚信缺失在高校成为普遍现象，如恶意拖欠学费、用虚假材料争取助学金和困难补助、考试作弊、剽窃论文、伪造个人简历等，这些行为给学校、社会和学生本人都带来了巨大的负面影响。
5.全员育人氛围不浓
目前，我校有些部门对大学生思想政治教育工作重视程度不够，全员育人的氛围不浓，思想政治理论教学的实效性和吸引力还不够强，思想政治教育工作队伍建设亟待加强。调查中，对所学专业的兴趣一般的占28.68%；对自己的学习状况不太满意的占24.78%；在思想政治理论课的教学效果如何上，认为一般的占43.26%。
三、思考与对策
调查发现，在社会主义市场经济条件下，在各种思潮相互激荡的环境中，大学生思想政治教育工作面临着严峻的挑战。我们要从培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的高度，从全面建设小康社会和中国特色社会主义的高度，从提高党的执政能力和落实科学发展观的高度，深刻认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性。结合前面的调查、分析我们认为，应从以下六个方面加强和改进大学生思想政治教育工作。
1.充分发挥两课的主渠道作用
大学生思想道德层面存在的种种困惑和偏差，归结起来最根本的一点是由于他们对特色理论理解不够，对市场经济体制缺乏认识，对改革中出现的问题不能正确看待，以及自身对社会变化缺乏足够的心理准备。因此，一定要加强大学生的思想理论教育，把邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的教育与学生的世界观、人生观、价值观教育紧密结合起来。同时，要以思想品德课为基础，增开相关的选修课，丰富两课内容，从理论与实际相结合的角度正面回答和帮助学生认识大学期间学习、生活中遇到的一系列问题。
2.努力营造全员育人的良好校园文化氛围
首先，要加强校园环境建设和良好的文化氛围建设，大力倡导全员育人理念。教师要爱岗敬业，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响、教育学生；管理人员要把握育人导向，把严格日常管理与引导学生遵纪守法、养成良好的行为习惯结合起来。其次，要加强校风、学风建设。再次，要精心组织健康有益的校园文化活动，建设高层次的校园文化。最后，要充分发挥校园网络的作用，拓展思想政治教育工作的空间和渠道。
3.创新思想政治教育工作方法
一是通俗化。将德育工作由空泛说教变成力求理论联系实际的通俗讲解，尽可能做到既通俗易通、生动形象又言简意赅、娓娓动听。二是情理化。思想政治教育要以理服人、以情感人，达到灌输道理、增进感情、提高认识的目的。三是咨询化。要改变学生被教育的状态，将德育从普遍教育的层次推进到学生个体引导的层次。四是科学化。要运用现代传播工具和手段创新思想政治教育方法，使德育工作更具实效性。
4.大力提升大学生的综合素质
要加强学生的三观教育，即马克思主义世界观教育、共产主义人生观教育、集体主义价值观教育；要针对学生的实际问题采取针对性的措施；要深入开展社会实践活动，提高大学生主动适应社会的能力；要对学生进行有效的人际关系教育，帮助学生提高人际交往能力；要培养学生的抗挫折能力，多途径提高学生的心理素质。
5.以人为本，明确服务学生，共建和谐总体要求
加强和改进大学生思想政治教育工作，必须做到以人为本，彰显学生主体地位。要把解决学生思想问题与实际问题结合起来，把引导学生与服务学生结合起来；要按照服务学生，共建和谐的总体要求，掌握学生的实际困难，及时解决各种问题。
6.加强大学生思想政治教育工作队伍建设
针对目前高校辅导员队伍建设中存在的工作定位不明、职责不清、配备欠合理、流动机制不健全、管理机制不完善、评价激励机制不健全、队伍不稳定等问题，要切实加强辅导员队伍建设。首先，要提高认识，明确定位，分清职责。其次，要完善辅导员队伍建设机制，把德才兼备、乐于奉献、热爱大学生思想政治教育工作的优秀人才选聘到辅导员队伍中来。再次，要加强学习、培训，提高辅导员的业务水平和综合素质。最后，要切实解决好辅导员的出路，确保辅导员队伍的相对稳定。
思想政治方面存在的问题
摘要：思想政治教育是政治工作的重要组织部分，起着引导人、教育人、培养人、塑造人及稳定基层职工思想的重要作用，也是加强职工队伍思想政治建设、实现政治服务保障作用最直接、最有效的的途径。本文着重就基层思想政治工作存在的问题进行了分析，并针对问题提出了解决办法。
关键词：思想政治教育存在问题对策
纵观我党发展历程，无论处于哪个历史发展阶段，政工干部都通过深化基层思想政治教育，极大鼓舞了职工的斗志，振奋了队伍的士气，端正了职工的思想，保持了职工队伍的稳定。但近年来，由于受职工队伍内外部形势的影响，我们的思想政治工作有些弱化，已经影响到了职工队伍形势发展的需要，亟待进一步加强改进和解决。
一、基层思想政治教育工作中存在的突出问题
1.政工干部缺乏理论知识和实践经验
大多数政工干部年龄偏轻，从事政工业务的时间短，理论知识缺，实践经验少，开展政治思想工作只会简单的说教，缺乏实际调查研讨和分析解决问题的能力。
2.基层思想政治教育的方式、方法少，有待于改进
一是教育方法单一，偏面地注重理论灌输与说教；二是教育方式陈旧，不善于采取立体化、全方位的形式开展教育。三是教育手段落后，不注重利用现代化的教学设备开展工作等等。导致目前基层思想政治教育的一些模式不适应现代思想政治教育工作的需要。
3.对思想政治教育工作的重要性认识不到位
基层单位人少事多任务重，重视业务工作的完成，忽视思想政治教育工作的开展，认为思想政治教育是个软指标，不像其它任务那样急，不重视不会出问题，搞好了也不能一时见成效，特别是现阶段上级部门对业务考核比较严，因而造成政治思想教育的时间往往被挤占，内容被压缩，人员被抽调，影响了教育效果的落实。
二、当前基层思想政治教育工作存在问题的原因
1.政工干部成份新，政治理论业务水平弱
一是基层单位干部调整频繁，造成基层政工干部比较年轻，且由于工作交接频繁，造成工作前后脱节。二是部分政工干部从事政治工作时间短，缺乏应有的工作实践经验。三是目前从事基层思想政治教育工作的干部理论水平相对较弱，缺乏系统地的业务培训。四是个别政工干部不安心本职，精力外移，工作上有得过且过的思想。五是部分政工干部不注重理论和业务知识的学习，以致自身理论修养偏低和业务能力偏弱，影响着教育质量的提高。
2.基层工作任务重，教育工作投入精力不够
一是近年来基层大项工作多，重点任务重，作为基层单位事多人少，工作经常处于超负荷运行状态，投入思想政治教育工作的精力受到挤占，职工无足够的精力投入到思想政治教育的学习和活动之中。二是基层干部缺编，配备先天不足，政工干部一身多职，精力外移，不能专心从事思想政治教育工作。三是职工对思想政治教育工作的重要地位，认识不深入，在一定程度上造成思想政治教育工作与业务工作存在一手软、一手硬的倾向。四是思想政治教育时间被充、占、挤、压的现象经常发生，致使应有的教育任务得不到有效落实，或干脆流于形式。
3.基层思想政治教育的方式、方法落后，缺乏灵活性
一是教育方式上仅仅满足于照本宣科，照葫芦画瓢，重视课堂教育和理论灌输，而忽略运用辩论、座谈、讨论等方式进行教育，不能充分发挥教育对象的自主作用，更不能调动大家广泛参与教育的积极性。二是教育活动中不善于将教育向日常工作、生活延伸，良好教育环境无法真正形成。不能主动加强文化环境建设（学习英雄、读书演讲、知识竞赛、文艺演出、影视评论、歌咏比赛等群众性文化娱乐活动），不能积极依托三位一体教育和三互活动的开展将思想政治教育工作引向深入。三是教育手段不灵活，不善于利用驻地教育资源和现代化的教育设备，组织职工参观或邀请人员作报告，利用网络、多媒体、视频设施开展教育，开阔职工视野。四是不能适应新形势发展需要，积极开展心理疏导教育活动，面对繁重的工作，基层职工心理上不同程度存在郁闷、焦虑等心理疾病，但职工心理健康咨询、心理健康训练、心理健康教育滞后，不能及时地消除职工的心理疾病。
三、加强和改进当前基层思想政治教育工作的对策
1.提高政工干部业务素质，使其尽快适应新形势的需要
一是加强基层政工干部业务培训，通过系统的、针对性的业务培训，积极开展有针对性的政治工作交流会、研讨会活动，提高政工干部的业务素质和工作能力。二是教育引导政工干部自觉加强个人学习和实践锻炼，养成爱学习的良好习惯，立足本职、立足于生活，肯钻研，勤探索，不断积累工作经验。三是积极开展教案、课件评比、授课评比、政工论文评比等教育评比活动，激发广大政工干部的工作积极性，促使其自觉加强业务学习，不断提高其做好思想政治教育工作的综合能力。
2.适应形势发展需要，积极探索推广新的教育方式和方法
在继承和发扬传统的思想政治教育方式方法的基础上，一是要充分利用政工网络、多媒体、会议视频系统等现代信息设备开展全方位的思想政治教育。二是要积极的开展心理疏导教育，首先干部要和基层职工多座谈、多交流，了解掌握他们的内心世界和个人的生活所需，满足他们的合理要求；其次，要开展心理健康教育和有宜心身健康、心理训练的各项活动，增强职工的心理承受能力；再者，要引导基层职工加强心理素质的自我培养，多自学心理知识，提高免疫能力，消除自身心理疾病。三是要结合职工队伍各项工作，开展形式多样的寓教于乐活动，将思想政治教育不断引向深入。
3.重视思想政治教育的工作地位，保证教育效果的落实
一是要控制政工干部交流，稳定政工干职工队伍伍，保持政工干部伍的稳定性和持续性。二是要树立思想政治教育工作重要地位意识，把思想政治教育工作始终放在重要的位置，严防思想政治教育工作被其他工作充、占、挤、压。三是要积极探索新形势下的教育发展方向，深入调查研究和把握新时期、新形势下思想政治教育出现的新特点、新动向，提高思想政治教育工作的针对性和实效性。四是严格落实思想政治教育制度，保证政治教育四落实真正落实到位。
4.建立思想政治教育激励机制，激发政工干部工作热情
一是建立逐级责任制。明确对象，责任到人，上级不越俎代庖，不大包大揽；下级不等不靠，发挥主观能动性；上级重在指导，基层重在教育实效。二是建立思想政治教育评价考评机制。注重教育效果的落实，将职工的精神状态和现实思想状况，以及职工思想品德和作风纪律情况作为衡量教育效果的检验标准。三是建立奖惩机制。制定奖惩标准，通过检查评比，对优秀的政工干部给予表彰和奖励，对不称职的政工干部给予批评和教育，对于不思进取，问题百出的政工干部给予严厉的惩处和教育，激发全体政工干部的工作积极性，为思想政治教育奠定坚实的基础，确保各项工作的有效落实。
总之，对思想政治教育工作，其手段和措施是多种多样的。不管运用政治手段、行政手段、经济手段，还是宣传教育手段，只要能提高政工干部队伍稳定、提高职工队伍思想政治水平，维护好油田稳定大局，我们都可以采用。只有打造一个稳定的职工队伍，油田的生产和建设才能顺利完成。思想政治工作任重而道远，我们要紧密联系油田发展大局的实际情况，积极探索搞好思想政治工作新路子，努力创建一个稳定的政治局面，为油田生产建设打下良好基础。
思想政治方面存在的问题
贯彻落实中央作风纪律八项规定教育活动，是局党委、局针对部门发展的现实状况，在全体干部职工中中开展的一项重要活动。目的是通过全员作风纪律的根本转变，以崭新的精神风貌，在党的精神的指引下，又好又快的促进局的发展。现对照自身实际，自查不足，改进提高。
一、存在的不足
1、学习有待加强。日常工作中，自己虽然能够自觉地通过各种方式学习，但仍感觉学习的效果不好。究其原因：一是学习的钻研精神不够，对所学的东西深入不够、思考不够，学以致用，学用结合方面做得不好;二是主动学习主动意识不强，常常是感到缺乏什么，才急急忙忙去学，有学习应付的倾向，标准不高;三是没有系统的学习规划，目的性不强，没有做到学习和工作完美结合。
2、工作中执行力偏软。有想了说了没做到，没执行落实到位的现象。对一些谋划好的工作思路，在执行过程中因为这样那样的困难和原因，没落实下去，也不去认真分析研究，寻找对策;对落实的一些工作，因为能力和思想上缺乏认真精神，标准不高，质量有折扣。
3、原则性不强，有好人主义倾向。在团队建设中，能够顾大局，讲团结。能够正确处理团队、个人、同事之间的关系。但工作中有时也有原则性不强和好人主义倾向。对一些歪风邪气，认为只要不涉及自己，就可以不管，没有积极去抵制;干工作想问题，有本位主义现象，不能以全局视野的目光考虑问题，缺乏系统科学的工作方法;有瞻前顾后的现象，主动性有待提高。有时认为只要干好领导安排的工作就行，缺乏提高一级想问题，降低一级抓落实的精神。
4、作风纪律不够硬。在自己身上，多多少少存在一些自由主义、个人主义和浮躁等问题。主要表现在工作标准不高，缺乏争第一意识，有时候只注重形式不注重内容，只注重结果不注重过程，只讲客观不讲主观，应用辩证法的方法想问题、干工作的能力有待进一步提高。
5、党性修养需进一步增强。党性修养是一名*员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善能力。通过参加强化作风纪律建设活动。我深刻感觉到，自己在理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养等方面。尚需不断地得到提高。已适应局的发展形势和岗位要求。
6、克己慎行、勤俭节约意识有待增强。作为一名党员干部，虽然能够时时刻刻注意维护党的形象，但是感觉还是做得不够好。在廉洁自律、遵守社会公德、保持克勤克俭品性、增强职业道德等方面，仍有很大的提升空间。
二、改进措施
学习是伴随一生的事情。尤其在当社会，作为一名普通党员，只有自身做到不断学习，不断思考，不断完善，不断提高，才能履行好企业、家庭、社会赋予自己的各种责任和义务。我将以此次学习教育活动为契机，严肃认真地审视自身存在的不足，努力完善和改进。
1、在学习上下功夫。树立科学系统的学习观，学政治、学哲学、学科学，学经济，学管理，用马列主义、*思想、*理论、三个代表重要思想、科学发展观和党的精神武装头脑。努力学习专业知识、企业管理知识和市场经济知识，不断提高自己的政治理论水平和实际工作能力;努力学习国家的法律法令和党的纪律，严格要求、率先垂范，清正廉洁、恪尽职守，真正做到让上级领导放心和职工群众满意。坚持理论联系实际，尤其是要联系市场发展和党群工作的实际，着力提高解决实际问题的能力。
2、努力提升政治理论素养。政治理论素养是做好党群工作的基础条件。一是努力提高认识、更新观念。牢固树立正确世界观、人生观和价值观。二是端正态度、加强党性修养，谋求全面发展。摒弃陈旧的思想和杂念，时刻保持高昂的斗志和稳定的思想状态，扎实工作、无私奉献，不断提高工作能力。
3、增强责任感，提高执行力。责任感是做好工作的先决条件，责任感创造奇迹。只有具备强烈的责任感，才能干好工作，我将努力增强岗位责任感，遇事不推诿、办事不拖拉，迎难而上、知难而进，开拓进取;不抱怨、不消极、不懈怠，常怀对生命的敬畏，对时光的珍惜，对岗位的责任，为局的发展积极干好本职工作。
4、不断改进工作方法，提高工作质量。方法得当，事半功倍。切合实际，灵活多样的工作方法，是提高工作效率，保证工作质量的重要途径。我将通过不断地向先进典型学习，向身边的同事学习，向书本向实践学习，丰富自己的工作方法，努力提高解决问题的能力，严格要求自己，以高品质的工作质量推动工作努力上台阶。
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