个人技能 外语:通过大学英语四级考试;计算机:通过江苏省计算机一级考试,熟练使用各种Office办公软件;普通话:二级乙等;取得教师资格证,掌握心理咨询学和教育学等相关知识;具有较强的文字功底和一定的科研能力,已在核心、国家级,省级期刊发表学术论
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性别
男
出生年月
1988.5
健康状况
健 康
民族
汉
政治面貌
团 员
籍贯
江西抚州
专业
学科教学·历史
学历
硕 士
毕业院校
南京师范大学
电子邮箱
[emailprotected]
联系电话
通讯地址
北京师范大学
邮政编码
教育背景
2010.9—2012.7南京师范大学
保送攻读南师大硕士研究生学位。研究生期间担任了学院研究生历史学团支部组织委员，为《历史视界》杂志特约撰稿人及兼职编辑。在《历史教学问题》（cssci期刊）《华中师范大学研究生学报》《中学历史报》《文史月刊》《党史文汇》《历史学习》《新高考》等期刊发表论文数篇，参加由中国人民大学<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />
2006.9—2010.7南京师范大学
本科期间所学专业为历史学（师范），曾做过班级宣传委员以及院学生会宣传干事；成绩优良，曾获专业滚动奖学金二等奖，被评为“校科研活动先进个人”、“校优秀志愿者”、“校优秀团员”，在《历史学习》《党史纵横》《钟山风雨》《新高考》《中学历史教学研究》《文教资料》《南京师范大学报》等刊物发表论文近10篇，参与了由南京师范大学
2003.9—2006.7江西临川一中（2007年当选为中国十大名牌中学）
获奖情况
2011年4月被评为校优秀团员；
2010年4月被评为校优秀团员；
2009年12月获单项奖，被学校评为“科研活动先进个人”；
2009年11月获得2010年免试攻读南京师范大学研究生资格；
2009年11月获专业滚动奖学金二等奖；
2009年10月获中学历史教学园地组织的“园地杯”首届课件大赛二等奖；
2008年4月被评为校优秀志愿者；
2007年5月被评为院优秀青年志愿者；
2006年12月在“爱心之家——关爱孤寡老人”公益活动中表现突出受表彰。
担任职务
2011.4—《历史视界》杂志特约撰稿人，主持栏目“日月新呈”；
2010.9—社会发展学院历史学专业（研究生）团支部组织委员；
2006.9—2007.7班级宣传委；
2007.9—2008.7院学生会宣传干事。
个人技能
外语：通过大学英语四级考试；
计算机：通过江苏省计算机一级考试，熟练使用各种Office办公软件；
普通话：二级乙等；
取得教师资格证，掌握心理咨询学和教育学等相关知识；
具有较强的文字功底和一定的科研能力，已在核心、国家级，省级期刊发表学术论文十多篇，并参编多部著作。
论著情况
★参编著作
（1）《新课程初中历史地图册·八年级下册》，人民出版社，2010年12月；
（2）《新课程初中历史填充图册·八年级下册》，人民出版社，2010年12月。
★学术论文
（1）《试题中的对联 对联中的历史》，发表于《新高考·政史地》2011年第3期；
（2）《历史课堂教学的生态化构建探析》，发表于《历史教学问题》2011年第1期；
（3）《皖南事变后的国共对话》，发表于《党史文汇》2011年第1期，《文史精华》2011年第2期；
（4）《翁同龢政治改革思想的演变形成》，发表于《华中师范大学研究生学报》2010年第4期；
（5）《正确区分‘邦联’和‘联邦’》，发表于《中学历史报》2010年第11期；
（6）《毛泽东、林彪与<星星之火，可以燎原>》，发表于《文史精华》2010年第10期；
（7）《对光荣革命的正确理解》，发表于《历史学习》2010年第9期；
（8）《李富春与“八字方针”》，发表于《文史精华》2010年第5期；
（9）《重要起步的转变——李富春与八字方针的酝酿形成》，发表于《钟山风雨》2010年第3期，《党史博览》《党史文苑·纪实版》《党史文汇》《党史纵览》《党史纵横》2010年第5期；
（11）《历史教材上的“第一”与“最”》，发表于《新高考·政史地》2010年第2期；
（11）《三省六部制从何而来？》，发表于《历史学习》2009年第10期；
（12）《中学历史教学中的“美学”及其美育功能》，发表于《文教资料》2009年第23期；
（13）《1949年春苏联驻华大使馆南下之谜》，发表于《古今谈》2009年第10期，《党史纵览》2009年第9期；
（14）《正视历史新课程教学中的误区——谈应如何正确认识我国历史上的中央集权制》，发表于《中学历史教学研究》2009年第4期。
★文学文章
（1）《春日兴怀》，发表于《南京师范大学报》2010第6期；
（2）《诗词三首》，发表于《五色石》2009年夏季卷；
（3）《来自一个志愿者心中的呼声》，发表于《师大青年》2009第1期；
（4）《远方并不远》，发表于《五色石》2007年夏季卷；
（5）《心怀感恩，尽心行动》，发表于《薪火青春》2007年第5期。
科研情况
★2010年5月～9月参加由中国人民大学
★2010年4月参编《高中新课程历史地图填充册·必修三》（课标版）；
2010年4月参编《高中新课程历史地图册·必修三》（课标版）；
2010年4月编著《初中新课程历史地图填充册·九年级（上）》（北师大版）；
2010年3月编著《初中新课程历史地图填充册·八年级（下）》（北师大版）；
2010年3月参编《初中新课程历史地图填充册·七年级（下）》（北师大版）；
2009年12月参编《初中新课程历史地图册·八年级（下）》（北师大版）；
2009年3月参编《初中新课程历史地图填充册·八年级（下）》（课标版）；
(均系刘军教授主持的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——基础教育学科资源保护开发与应用研究课题项目)
社会实践
2011年3月24-30日参加江苏省学业水平测试（小高考）历史学科阅卷工作；
2010年3月—7月在南京教育机构任兼职历史教师；
2009年10月17-18日参与成人高考监考工作；
2009年9月—10月两个月在南京九中(东南大学附属中学)高中部教育实习；
2007年—2008年寒、暑假在家期间进行多份家教工作；
2006年—2008年利用课余时间在敬文图书馆进行勤工俭学活动；
2006年—2009年利用周末及业余时间坚持参加志愿者活动，曾到南京博物院担任志愿讲解员以及去老人院、南京红山农民工子弟学校等处从事义工服务；
求职意向
高中历史教师
自我评价
具有较强的文字功底和一定的科研能力，性格温和敦厚，为人谦虚谨慎，喜欢思考，做事踏实，认真负责，兴趣广泛，乐于与人合作，易于接受新事物，有较强的创新意识和自我管理能力。