党课讲稿：支部书记讲党史学习教育发言1篇
日前，根据中央和省委不忘初心、牢记使命主题教育部署要求，省委常委、省委组织部部长、副省长刘强给省委组织部机关党员干部，作了题为《大力推进红色基因传承，推动农村基层党建全面进步全面过硬全域提升》的党课报告提出，走进新时代，如何贯彻落实好习近平总书记在不忘初心、牢记使命主题教育工作会议和视察江西重要讲话精神，传承红色基因，带领广大干部群众不忘初心、牢记使命，努力创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩，这是全省党员干部在主题教育中必须答好的时代之问。
一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。为人民群众谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党矢志不渝、经久不息的追求和理想。如何践行初心、承担使命，让美好的憧憬化成现实，让伟大的蓝图变成果实，需要一代人跑好一代人手中的接力棒，朝着目标笃定前行、锐意进取。船到中流浪更急，车到半山路更陡，于全省广大党员干部而言，唯有传承红色基因、筑牢精神伟力，才能行为致远于伟大时代的大道上，披荆斩棘、乘风破浪，砥砺讲政治、重公道、业务精、作风好，向中央、省委和全省人民上交满意答卷。
守初心，讲政治。在江西红色革命土地上，涌现出无数英雄人物，他们视理想信仰比个人生命还珍贵，这份初心在于为民族解放、为人民福祉敢于牺牲，政治意识在于听党指挥、服务领导，最终取得革命事业伟大胜利。方志敏曾说，敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰。革命年代初心力量、政治信仰，彰显在抛头颅、洒热血之中。当前建设中国特色社会主义新时代，全省党员干部牢固树立四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，方可恪守为民服务的宗旨理念、秉承替党尽忠的职责意识，于新时代长征路上绽放光芒、收获价值。
担使命，重公道。有权必有责，有责要担当，失责必追究。党员干部的含金量和生命力蕴藏于，解决一个又一个难题、办好一件又一件事情，从而增进群众实实在在的幸福感和获得感。因此，全省党员干部务必保持高昂激情履职尽责、担好使命。当然，权由民来、利为民谋。禀权办事的本质要义是公平、公正、正义，做到担当不担偏、用权不谋私，确保每一份权利为群众谋取一份福祉。否则，失去公道、观念扭曲，哪怕干得再好、做得漂亮，群众自然不会买账、不会答应。所以说，担当使命之际，不能忘记公道天平，耿直无私、刚正不阿，挺立担当的铁石心肠和铁肩铜臂。
找差距，业务精。铁打的桩头能栓马，纸糊的凳子不中用，干好工作、挑好单子，不是轻轻松松的事、更不是敲锣打鼓的活，而是需要打铁的身板、揽瓷器的精钢钻。党员干部时刻准备接受组织考验、群众检验，就得练就一身本领和高超技能。俗话说，五指伸出有长短，树木成荫有琳琅。每名党员干部有优劣、长短之分，因此得下功夫查找差距、改正缺点、匡误祛谬、扬长补短，不断实现自我革新、自我提升、自我完善、自我提升，方能经得住风雨吹打，在大事难事面前胸有成竹、在危机险情当前豁得出去。
抓落实，作风好。坐而论道，不如起身立行。再美好的愿望是通过实干照进现实的，从党中央的政策路线、思想方针，到省委的决策部署、具体安排，能否让政策红利成为全省人民的红包福利，就在于全省党员干部能否脚踏实地抓落实、永葆实干作风。全省工作中，不乏少数党员干部官僚主义和形式主义习性成疾，拈轻怕重、假装努力、懂装不懂等等作风漂浮问题，以致好政策悬空打转、或者执行变样走形。足见，全省党员干部务必筑牢作风线，以真抓实干托举时代前行轨迹。
党课讲稿：支部书记讲党史学习教育发言2篇
大家好！
xx年党的奋斗史，xx年新中国的发展史，见证了中国共产党人对初心和使命的秉持。1921年，在浙江嘉兴的南湖上，中国共产党正式成立，这个最初只有50多人的政党从此踏上为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的奋斗历程。中国社会科学院当代中国研究所研究员xxx表示，近百年来，中国共产党秉持初心和使命，遵循救国、兴国、强国的历史逻辑，领导和团结全国各族人民，实现了民族独立、人民解放。新中国成立后，我们党团结带领人民确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的巨大成就。改革开放新时期，我们党团结带领人民开辟了中国特色社会主义道路，使中华民族大踏步赶上时代，以崭新的姿态屹立于世界民族之林。一部中国共产党的历史和新中国的社会主义建设史，就是中国共产党领导广大人民为实现民族复兴、人民幸福而奋斗的历史。xxx说。
在中央党史和文献研究院研究员xxx看来，从中国共产党成立、开展土地革命、站在抗日战争最前线、领导解放战争、成立中华人民共和国、确立社会主义制度，一直到进行社会主义建设、开辟中国特色社会主义道路，不忘初心，牢记使命始终是贯穿中国共产党领导革命、建设、改革历程的一条主线，并且贯穿中国共产党的全部理论和实践。
我们有充分的理由为有这样一个伟大的党而自豪。中央党校（国家行政学院）中共党史教研部主任xxx表示，作为一名共产党员尤其是领导干部，应当了解党的历史并且珍惜党的历史。通过学习党史，我们能够认识到当年找到农村包围城市、武装夺取政权这条中国特色革命道路是多么艰辛。通过学习新中国史，我们可以明白中国特色社会主义的由来与发展，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
二、不断总结历史经验
事实上，重视对党史的学习，从自身发展的历史不断总结经验，明确方向，凝聚共识，汇聚力量，是我们党一直以来的优良传统。罗平汉告诉记者，早在党的六届六中全会上，毛泽东同志就号召全党学习我们的历史遗产，用马克思主义的方法给以批判的总结，是我们学习的另一任务。1940年，中共中央书记处发出的《关于干部学习的指示》中规定，干部的初级课程为中国近代革命史、中国革命和中国共产党、游击战争、社会科学常识。的延安整风就是以学习党史、总结党的路线是非为开端。在深入学习和认真研究党史的基础上，1945年4月，党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》，统一了全党的思想认识，为党的七大的胜利召开奠定了思想基础。改革开放后，围绕《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，全党开展了一场普遍而深入的党史、新中国史的学习教育，既保证了改革开放的正确方向，也为改革开放提供了强劲的动力。
欧阳雪梅提出，习近平新时代中国特色社会主义思想是对党史、新中国史经验和规律的全面总结和概括，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。学习领悟党史、新中国史，能够更好地理解学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的来龙去脉、深厚底蕴、创新发展。
三、增强开拓前进的勇气和力量
薛庆超认为，学习党史和新中国史，广大党员、干部可以更好地了解我们从哪里来，可以更好地明确我们到哪里去。中国特色社会主义道路是在改革开放伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立以来持续探索中走出来的，是在对近代以来中华民族发展历程深刻总结中走出来的，是在对中华民族五千多年悠久文明传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。只有深刻认识到这一点，才能坚决贯彻落实党的十九大精神，不忘初心、牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。
学习领悟党史、新中国史是牢记党的初心和使命，化初心为恒心，书写新华章的重要途径。xxx认为，在深入学习和不断领悟的过程中，我们需要弄清楚我是谁、为了谁从哪里来、往哪里走为什么出发、为什么奋斗等基本问题，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，提高思想政治素质和领导水平。我们需要以史为鉴、以史为师、以史为镜，从党史、新中国史中汲取丰富营养与不竭动力，接续奋斗，用实干托起中国梦。
西北大学延安精神与党的建设研究院院长xxx表示，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题，党内政治生活气象更新，党内政治生态明显好转，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。
罗平汉提出，与老一辈共产党人往往是党的历史的亲历者不同，今天广大党员、干部对于党的历史特别是改革开放前的历史，有一个学习与了解的过程。虽然党内不少干部已经比较系统地学习掌握了党史、新中国史，但也有党员、干部对党史、新中国史缺少深入学习，还存在某些似是而非的认知。我们不仅要在这次主题教育中抓好党史、新中国史的学习，今后还应将党史、新中国史的学习教育常态化，把学习党史、新中国史作为党员、干部日常教育培训的重要内容，把学习党史、新中国史持续抓下去，切实抓出成效。
谢谢大家！
党课讲稿：支部书记讲党史学习教育发言3篇
党史是教科书，也是营养剂。习近平总书记指出：党史学习教育有自身的特点和规律。党支部书记讲好党史学习教育专题党课，对党支部开展好党史学习教育至关重要。党支部书记要以讲党课为契机，结合本支部实际，把握好特点和规律，推进党史学习教育走深走实。
守正创新，增强专题党课的针对性
开展党史学习教育，要结合本地区本单位本部门的实际，注重从学习教育的规律特点来扎实推进。党支部书记要先学一步、学深一步，在学懂弄通做实上作表率。
在讲党课前，党支部书记首先要认真学习习近平总书记《在党史学习教育动员大会上的讲话》《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》等重要文章和习近平《论中国共产党历史》等党史学习教育指定书目，对三个必然要求所阐明的开展党史学习教育的重大意义、六个进一步所阐明的开展党史学习教育的重点以及开展好党史学习教育的四方面要求，牢记于心、深刻领会。
党支部书记在带头学习党史学习教育指定书目中，要把四本书融会贯通，弄清楚历史事件的来龙去脉，准确把握党的历史发展的主题主线。
党的十八大以来，习近平总书记多次特地到访红色圣地，在不同场合谈感悟、讲故事。
在河南省兰考县委常委扩大会议上，习近平总书记讲述了焦裕禄同志肝癌晚期仍坚持工作，用一根棍子顶着肝部，藤椅右边被顶出一个大窟窿的感人事迹；在视察十三集团军时，习近平总书记讲述了长征途中红三十一军九十三师二七四团半截皮带的故事；在纪念红军长征胜利八十周年大会上，习近平总书记讲述了半条被子的故事。这些党史故事蕴含着中国共产党的智慧和力量，需要全体党员认真学习，深思细悟笃行。
党支部书记在讲党课前，要查阅资料，掌握本地区党的历史，掌握本部门所承担的业务工作在革命、建设、改革中走过的历程和优秀党员故事，掌握本部门发展的历史，注意总结工作中的正反两方面经验教训。要把党的光辉历程与本地区本部门的发展成就结合起来，把党的创新理论与本地区本部门的工作思路、工作经验结合起来，把历史上英雄模范事迹与当前发挥党员先锋模范作用结合起来，切实引起党员的共鸣。
学史力行，提高专题党课的实效性
延安时期，毛泽东同志就向全党发出学习研究党史的号召。1942年3月30日，毛泽东同志在中央学习组作《如何研究中共党史》报告，阐明学习研究党史的目的意义是把党在历史上所走的路搞清楚，对今天的路线和政策有更好的认识，使工作做得更好，更有进步。
党史学习教育专题党课要力求生动，但不能停留在讲故事、听故事层面，要引导广大党员加深对党的历史的理解和把握，加深对党的创新理论的理解和认识，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导党员学党史、悟思想、办实事、开新局。
党支部书记要深入思考以下问题：带领党支部学习党的创新理论的重点是什么？薄弱环节在哪里？在学习成果转化上有哪些不足？解决办法是什么？在此基础上有的放矢地进行党课教育，提高学习教育成效，使党员不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，不断提高政治素质和履职能力。
党支部书记要思考本部门我为群众办实事有哪些重点，在党课中结合本部门的职责任务，为党员明确务实有效的措施。梳理基层党支部的优秀经验做法，可选择的方法有：机关、事业单位党支部可引导党员开展走访调研，考察政策举措接不接地气，是不是真惠民真利民，更好地推动党和政府的惠民政策落实落地；农村、社区的基层党支部可引导党员梳理群众意见集中的问题，把群众反映的问题清单变成履职清单；青年党员较多的党支部可组建志愿服务队，把等群众上门变为送服务上门；窗口单位的党支部可引导党员优化工作流程、提高工作效率，让群众办事更便捷；两新组织党支部可引导党员通过学习党史增强党的意识，在讲政治、真抓实干等方面为周围群众作出示范。
党支部书记在讲党史中要密切联系中心工作，引导党员要胸怀两个大局，把握和推动本职工作，增强责任感和使命感，带头履职尽责、勇于担当、攻坚克难。
环环相扣，推动学习教育走向深入
党支部书记在准备专题党课时，要注意与党史学习教育的其他任务紧密衔接，交代清楚学习教育任务，讲清学习教育成果转化的方向，推动本支部学习教育各项任务高质量落实。
在专题党课后，党支部可以进一步结合主题党日活动，请本地区模范人物、身边先进典型宣讲事迹；带领党员走访老党员、党员劳动模范；组织优秀共产党员拍摄我向党说句心里话等视频，引导党员进一步向先进看齐；在党课中交代清楚下一步个人自学、集体研讨的重点，引导党员观看《觉醒年代》《跨过鸭绿江》等红色文艺作品，阅读学习强国党史课堂的专题文章等；充分利用本地区红色资源开展现场学习参观，丰富学习形式等等。
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